Eye Tonuri de gri
Invert Mode Culori inversate
Link Linkuri subliniate
Keypad Navigare prin tastatură
Triangle Cursor negru
Triangle Cursor alb
Remove Circle Text mic
Add Circle Text mare
Refresh Resetare
Close Inchide
Call
Telefon: 0247 57 396

Ora publică la educația muzicală în clasa a VII-a B

🎶🎵🎼Astăzi,la noi acasă, în IP Liceul Teoretic Corjeuți s-a desfășurat ora publică la educația muzicală în clasa a VII-a B, profesoară dna Aliona Mivovan.

📄Subiectul lecției: Wolfgang Amadeus Mozart – Simfonia nr. 10 în sol minor (g-moll), mișcarea I.

🔍Ora publică a fost bine structurată și s-a desfășurat într-un cadru didactic favorabil învățării active, având drept scop familiarizarea elevilor cu personalitatea și creația lui Wolfgang Amadeus Mozart, precum și dezvoltarea capacității de audiție conștientă a unei lucrări simfonice.

📚Profesoara a formulat clar obiectivele lecției, orientate spre:

  • cunoașterea contextului istoric și artistic al creației mozartiene;
  • identificarea trăsăturilor stilistice ale simfoniei clasice;
  • dezvoltarea sensibilității muzicale și a vocabularului de specialitate.

🗂Obiectivele au fost corelate cu nivelul de vârstă și particularitățile clasei a VII-a B.

📋Conținutul lecției a fost prezentat coerent, corect din punct de vedere muzicologic și adaptat limbajului elevilor. Profesoara a realizat o scurtă incursiune în viața și activitatea compozitorului, punând accent pe specificul stilului clasic vienez.

🎶🎵🎼Audiția mișcării întâi din Simfonia nr. 10 în sol minor a fost ghidată prin întrebări orientative, ceea ce a facilitat înțelegerea caracterului dramatic, a tempoului, a dinamicii și a expresivității lucrării.

☝️Au fost utilizate metode variate: conversația dirijată, explicația, audiția muzicală activă și analiza comparativă. Mijloacele didactice (înregistrarea audio, suport vizual și fișe de lucru) au contribuit la menținerea interesului și la implicarea elevilor în procesul de învățare.

✨️Elevii au manifestat interes și curiozitate față de subiect, participând activ la discuții și exprimându-și impresiile personale despre muzica audiată. S-a remarcat capacitatea acestora de a identifica starea emoțională transmisă de muzică și elemente de limbaj muzical studiate anterior.
Climatul lecției a fost unul deschis și cooperant. Profesoara a menținut o relație armonioasă cu elevii, stimulând dialogul și respectul reciproc. Timpul a fost gestionat eficient, fiecare etapă a lecției fiind bine delimitată.

🏆Ora publică susținută de dna Aliona Mivovan a fost una reușită, bine organizată și cu un pronunțat caracter formativ. Lecția a contribuit la îmbogățirea culturii muzicale a elevilor, la dezvoltarea gustului estetic și la aprofundarea cunoștințelor despre creația lui Wolfgang Amadeus Mozart, demonstrând competență profesională și creativitate didactică.

Articole Recente